摘要

应用气象学是广东海洋大学2016年获批的新专业,2017年开始本科招生,2021年获得学士学位授予权。为实现应用气象学专业“三能”人才的培养目标,必须加强课程思政建设。文章以专业基础课流体力学为例,对近一年的课程思政改革内容及相关举措进行阐述,并通过具体教学案例,介绍学生易于接受的思政元素“融入点”,探索出一条适合应用气象学专业课程思政改革的新道路。