小学科学有效教学方法探究

作者：沈君君

来源：小学生(中高年级版), 2019, (12): 9.

<正>为探索提高小学科学教学质量的有效途径,提升课堂教学质量,发挥教学质量监测的诊断、评价和导向作用,现今必须改革小学科学课堂教学模式,完善课程评价制度与管理,不断提高课堂教学质量。小学科学课堂教学要重视实验,引导学生进行科学探究和创新精神,分小组进行学习合作探究,对实验数据进行分析得出结论。从而让学生们把学到的知识将应用到今后的学

• 单位
  南京师范大学