葡萄牙语口译教学目前在国内正处于发展初期,资料匮乏、教师缺少相关理论和实战经验都是口译教学面临的巨大困难和挑战。而在口译教学过程中,对教师而言,最具挑战性的环节就是讲评,如何针对不同口译题材、不同口译形式、甚至不同水平学生进行"精准讲评"是本文要探讨的主要话题。