针对高中课程改革中新的语文课程结构特点和我们所用的苏教版教材的特点,本文从自主学习、促进学生自主学习的因素、培养学生自主学习能力的途径和策略、高中新课程中基于自主学习的教学模式和对高中语文自主学习教学实践的反思五个方面展开探析,研究构建基于学生自主学习的教学模式,旨在将培养学生的自主学习落到实处。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
