科研之友
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摘要
科教融汇是我国职业教育面临的新命题和新挑战，其本真价值在于培养拔尖创新型技术技能人才，本质内涵在于实现职业教育与科技元素的融合交汇。课程是推动职业教育科教融汇落地实施的关键，遵循服务国家战略驱动与融合的上层逻辑、职业教育提档升级的中层逻辑以及技术知识生成的底层逻辑，职业教育科教融汇课程体系形成三重导向、三元视域、三层进阶、三位一体的实践框架。在此基础上，职业教育科教融汇课程体系要真正落地实践，一要构建从壁垒到统合的主体协同机制，二要完善从单一到多元的资源供给机制，三要形成从祛魅到超越的运行保障机制。
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