关于在初中历史课堂中培养学生时空观念的思考——以部编版八年级上册第六单元“中华民族的抗日战争”为例

作者：杜丽

来源：西部素质教育, 2019, 5(13): 64-65.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201913033

• 初中
• 历史教学
• 时空观
• 抗日战争

文章以部编版八年级上册第六单元中华民族的抗日战争为例,论述了在初中历史课堂中培养学生时空观念的策略,包括理清历史事件时序,构建清晰知识体系;运用多种教学手段,形成时空观念;设置时空转换情境,提升学科素养。