探索职业前瞻教育对高职学生职业发展影响——基于三亚城市职业学院职业前瞻教育实践探索

作者：王诗洋; 张静; 李麟; 郭宏

来源：课程教育研究, 2016, (14): 237.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2016.14.276

• 高等职业学院
• 职业
• 前瞻教育
• 新生

高职教育中注重培养的是学生的职业能力和职业素养,是在培养学生能胜任未来职业岗位的职业能力和职业素养。目前高职院校的生源为非主观入学,学习的热情和对专业的兴趣不高,而对于新生的第一课的入学教育,主要关注于对学生在校生活的规范性教育,忽视对所学专业和对未来工作岗位的认知,传统的入学教育不能满足现代高校尤其是高职学校对人才培养的需要,采用职业前瞻教育代替传统的入学教育是高职院校发展方向。

• 单位
  三亚城市职业学院; 齐齐哈尔工程学院