基于高职识图课程的课程思政建设模式实践与探索

作者：胡希冀; 魏战刚; 廖宏军

来源：承德石油高等专科学校学报, 2023, 25(04): 66-69.

DOI：10.13377/j.cnki.jcpc.2023.04.013

• 识图
• 课程思政
• 教学改革

课堂教学是落实课程思政的主阵地,以高职“建筑结构与识图”课程思政建设实践为例,通过明确建设方向和重点、组建课程建设团队、梳理课程思政元素、细化教学设计等建设有“温度”的专业课程,以实现用知识承载思政,在传播知识中实现价值引领,促进学生全面发展,为其他专业课程进行课程思政教学改革提供借鉴。

• 单位
  河北工业大学城市学院