基于本原性问题的初中数学变式教学探讨

作者：董霞

来源：中学教学参考, 2022, (35): 13-15.

• 本原性问题
• 初中数学
• 变式

文章概述本原性数学问题及数学变式教学，提出基于本原性问题的初中数学变式教学的实施路径，以此促进学生爱上数学，教会学生思考问题，提升学生的理解能力，发展学生的数学素养。