在素质教育理念下,生命教育理念重要性日益凸显。特别是频繁出现的小学生自杀现象或自闭问题使得我们不得不反思当下小学教育的不足,强化生命教育在学科教学的渗透中具有重要意义。本文立足于生命教育理念,重点就其在构建小学语文课堂中的渗透对策进行了探讨。