“以学定教”思想下的初中数学教学管窥

作者：姚逸峰

来源：数学大世界(中旬), 2021, (02): 30.

• 初中数学
• 以学定教
• 模式

发挥学生的教学主体地位是提升学习效率的关键,这就使得许多先进的教育理念涌现出来,其中,"以学定教"获得了普遍应用。本次研究针对"以学定教"在初中数学学科中的实际应用进行深入分析和探讨。