语言知识的隐性和显性是20世纪60年代以来的知识管理领域的热点,同时也是二语习得研究领域备受关注的话题之一。中外传统经典读物既有独特的中英两种语言文化特征,也具有共性和相同的知识本质特征。阅读具有时代代表性的中外经典读物是语言学习者文化学习提供可借鉴模式。英语专业学生在阅读中外经典读物时会产生许多问题与困难,我们在调查和研究后整理出了主要的问题。该项目在隐性知识和显性知识的发展的视角下分析并总结出英语专业学生学习中外经典读物的学习问题和解决对策。
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