基于混合式学习的初中语文整本书阅读教学实施策略

作者：吴茂明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (01): 31-32.

• 混合式学习
• 整本书阅读
• 实施策略

采用混合式学习推进初中语文整本书阅读教学,既是阅读教学推进到深水区的应然,也是社会快速发展的当下的必然。基于混合式学习的整本书阅读,能够有效激发学生的阅读兴趣,提升阅读成效,进而实现可持续的终身阅读。