摘要

<正>随着高等教育大众化进程的加快和多样化格局的形成,人才培养的质量问题成为高等教育多样化进程中的聚焦点。少数民族预科教育作为民族高等教有的重要组成部分,事关少数民族地区发展和民族人口素质的提高,是高等教育全面提升发展的核心问题。少数民族学生受自身生活环境影响,与普通大学生相较而言有独特的特点,这些特点影响着少数民族学的职业