马克思在《哥达纲领批判》中驳斥了拉萨尔派平等的国民教育，揭露了由国家实行国民教育的实质，精辟阐述了生产劳动与早期教育相结合的思想。深入研究《哥达纲领批判》中蕴含的马克思主义教育思想，有助于强化新时代党性原则，同各种错误思潮进行不屈不挠的斗争，坚持教育与劳动相结合的教育方针，完善法律法规制度体系，在实践中不断丰富和发展新时代教育思想。
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