<正>数学学习是一个逐步从特殊走向一般的过程，而建立特殊与一般的联系是深入学习的一般路径.对于平面中求解点旋转后的坐标问题，学生常常遇到的是旋转90°这一特殊角，而对于旋转60°这一相对一般的角会有些棘手，不知所措.事实上，建立一般与特殊的联系，以及挖掘问题本身的特殊性往往是解决此类问题的关键.下面笔者对2022年苏州中考数学第8题谈一谈自己的看法，以期对学生解题思维的拓展有所帮助.一、试题呈现如图1,点A的坐标为(0,2),
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