校外辅导班对学生学业影响调查分析

作者：徐润方; 贾梦茹

来源：法制与社会, 2019, (29): 145-146.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.191

• 辅导班
• 学习成绩
• 减负
• 影响

当今社会,辅导班俨然是应社会潮流而诞生的产物,激烈的竞争,重要的考试像强劲的旋风将孩子们逐个卷入辅导班,减负像披着羊皮的狼,现在的课外辅导班屡见不鲜,中小学生上课外辅导班似乎已成为了一种常态,目前的中小学教育又处于转型期,国家提倡素质教育,提倡为小学生减轻负担,但每个家长都望子成龙,望女成凤。中小学生在辅导班上花费大量的时间,家长的做法是否正确,孩子的成绩又能否有一定的提高。他们是不是自愿参加辅导班的,他们对辅导班的态度又是什么,这些问题都引发了我们团队的好奇心,我们希望通过对于这一问题的调查研究,对学生还有家长提出来一些可行性建议,能帮助更多的家长理性的认识辅导班的存在。

• 单位
  郑州师范学院