在国家建设高质量教育体系的背景下，地方本科院校积极向应用型转型发展，应用型课程建设是地方高校教育提质与转型发展的重要抓手。应用型课程建设要遵循理论支撑、价值引领、应用定位、教学目标、课点重构、持续改进的逻辑机理，理解应用型课程“目的性与价值性”“一致性与创新型”“普适性与规律性”的本质属性，明晰OBE理念下应用型课程开发建设的总体思路，探索应用型课程开发建设的方法路径，靶向高质量应用型人才的培养。
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