摘要

近年来,随着新课改的不断深入,生物教学越来越强调教学的实用性以及培养学生的主动参与、敢于探究、勤于动手的能力。生物实验室是生物教学的重要场所,对生物实验室进行规范化的管理、在教学中让实验室可以被充分运用,是新课改下的生物教学必不可少的环节,本文主要探讨了生物实验室在新课改下的生物教学中应该如何被更好的管理和运用。