中小学生的艺术素养和文化素养水平将会在很大程度上对其未来的综合发展情况产生深远的影响。而在当前我国传统文化不断受到外来文化冲击的背景下,中小学校的音乐教育工作者也应当致力于将中国传统文化逐渐渗透到自身的教学过程当中,并以此来提高中小学生的艺术素养和文化素养,使得他们能够充分得到传统文化的浸润,并形成良好的品格。而本文正是以此为出发点,尝试探讨将优秀传统文化渗透到中小学音乐教学过程当中的重要意义以及具体的教学策略,希望能够为广大音乐教师提供有益的借鉴。
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