“三教改革”背景下多媒体辅助高职英语写作教学的探讨

作者：杨莉莉

来源：中国新通信, 2021, 23(18): 198-199.

• “三教改革”
• 多媒体教学
• 高职英语
• 写作
• 策略

在"三教改革"背景下,教师应该及时转变思维,与时俱进的革新教学方法,使教学效率得到充分提升。高职教师必须基于真实情况,围绕着高职学生的学习目标,逐步挖掘出学科的更多价值。为此,教师要不断整合学科资源,使学生激发出创造性思维。本文对此研究和分析,以高职英语教学为例,对教师将多媒体资源辅助教学的具体策略进行探索。

• 单位
  泰州职业技术学院