摘要

初中物理是初中教学课程中的一门重要学科,物理知识的抽象性、复杂性和综合性较强,很多初中生反映学习物理过程中困难重重,面临着各种各样的阻碍.作为课程的执教者,初中物理教师有责任帮助和引导学生应用合作探究教学解决物理学习问题,简化学生的物理学习过程,给学生提供更加优质、高效的物理课堂,改变传统的教学模式和教学方法.