<正>随着部编版本语文新教材的全面铺开与语文教学改革不断深化,新课程大纲对学生语文学习提出全新的要求。课程大纲尤为重视学生写作、阅读、词语运用能力,传统的语文教学方式难以适应大语文改革背景下的教学要求,因此有必要引入科学化教育理论——儿童思维发展新论,助力教学效果的提升。一、儿童思维发展新论对小学语文教学的指导意义
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