从“教方法”入手打造“会学”的体育课堂

作者：钱红斌

来源：中国学校体育, 2018, (08): 48-49.

<正>从学生学的角度来说,"学会"和"会学"是2个不同的层次。"学会"重在掌握知识和技能,表现为一种结果;"会学"则重在掌握方法,体现为一种能力。教学的最终目标之一就是要让学生学会学习,即"会学",文化课如此,体育教学也不例外。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在课程目标中明确指出:"通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能;学会学习和锻炼……"课程