初中代数学习中发展学生推理能力的着力点分析与建议

作者：江守福; 章飞; 顾继玲

来源：数学通报, 2021, 60(11): 21-24.

<正>推理是数学的基本思维方式,为此,《义务教育数学课程标准(2011版)》要求[1,7],推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中,并在教材编写建议中指出[1,65],无论是"数与代数""图形与几何"还是"统计与概率"的内容编排中,都要尽可能地为学生提供观察、操作、归纳、类比、猜测、证明的机会,发展学生的推理能力.但,高中教师反映,

• 单位
  南京师范大学; 江苏第二师范学院