护士评判性思维现状与影响因素调查分析

作者：黄明华; 潘丽英

来源：中医药管理杂志, 2020, 28(23): 25-28.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2020.23.010

• 护士
• 评判性思维能力
• 影响因素
• 调查分析

目的:了解护士评判性思维能力现状及影响因素,为采取提高护士评判性思维能力措施提供依据。方法:在参考相关文献基础上自行设计问卷,采取便利抽样方法抽取医院452名护士进行调查,数据资料采用Epidata3.1和SPSS 17.0软件进行分析。结果:437份有效问卷,评判性思维能力总平均得分为(281.82±25.49)分,其中有209人评判性思维能力得分≥280分,占47.83%。评判性思维得分较高的为"评判性思维的自信心""认知成熟度"和"开放思想",分别为(43.57±5.12)分、(41.78±7.29)分和(40.35±6.52)分。不同年龄、护龄、职称、1年内是否参与评判性病例讨论及1年内是否参与评判性培训等5项得分比较差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);不同文化程度和科室得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:护士评判性思维能力得分处于中上水平,年龄小护龄短、未接受过评判性思维能力知识培训及未参加过病例讨论的护士,评判性思维能力得分尚有欠缺。护理管理者应针对影响护士评判性思维能力的因素采取相应的措施,进一步提升护士评判性思维能力,提高护理治疗能力。