初中体育教学中增强学生体质的个性化教学策略举隅

作者：孟兆斌; 王一雯

来源：教书育人(学术理论), 2020, (10): 56.

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• 个性化教学
• 策略举隅

增强学生体质是新时期初中体育教学的目标之一,需要我们对体育教学的认识、实施和评价进行革新。一是关注学生个体的体质特征,为不同类型的学生设计个性化的体育教学方案;二是突出学生体育学习的主体地位,给每个学生个性发展的良好空间;三是改变体育教学课堂评价的传统方式,促进学生体质体能的有效提升。