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摘要
微课作为一种便捷、大容量的教学辅助资源，形式多样、操作便捷，课堂应用效果显著，当前已经在我国大多数高校中得到广泛应用。基于此，以高校体育保健学课程为研究背景，运用多种研究方式，对比分析了传统教学模式和微课教学模式，探讨了微课教学资源的辅助平台在高校开展体育保健学课程教学过程中的开发和应用意义，分析了体育保健学新的教学方向，从而使该专业在未来教学中获得更高的效率和质量。
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微课作为一种便捷、大容量的教学辅助资源，形式多样、操作便捷，课堂应用效果显著，当前已经在我国大多数高校中得到广泛应用。基于此，以高校体育保健学课程为研究背景，运用多种研究方式，对比分析了传统教学模式和微课教学模式，探讨了微课教学资源的辅助平台在高校开展体育保健学课程教学过程中的开发和应用意义，分析了体育保健学新的教学方向，从而使该专业在未来教学中获得更高的效率和质量。
