图形化编程能够提高学生的问题解决能力、团队合作能力以及创新能力。在借鉴国内外图形化编程教育、探究式教学的教学经验后,找到了二者的结合点,设计小学图形化编程课程的教学模式;并进行实践研究,通过对学生创造力、问题解决能力以及团队合作能力的课堂观察,总结出探究式教学在小学图形化编程课程中的教学模式。
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