创新创业教育与高校数学类课程深度融合之探讨

作者：杨策

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2017, 33(23): 3-4.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2017.23.002

• 高校数学类课程
• 创业创新教育
• 教学模式
• 融合

创新创业教育观念和高校数学类课程的融合能够极大地提升高校数学类课程的教学效果.通过分析高校数学类课程教学与创新创业教育融合的阻碍,从引进创新创业教育理念、转变教学模式、采用先进的教学手段和改革考核方式等方面提出解决对策.

• 单位
  吉林建筑大学城建学院