随着新技术、新产业的快速发展，广告类型不断更新，这对广告专业人才培养提出了更高的要求。受教学方式的限制，广告人才的培养呈现出重理论、轻实践的现象，这导致输出人才与市场需求不契合。本研究基于“双创型”人才培养的背景，以《新媒体广告创意》课程为研究对象，探索一流课程在教学目标、教学方法、课程组织及考核设计等层面的改革。
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