口译测试与产出作为一种常用参照性评估模式，是口译教学的重要评价手段。为有效提升学生口译产出质量与口译水平，教师应认真把握和研究口译测试及产出训练在口译教学中的反拨效应，充分运用其正面效应，以有效提升英语口译教学的效度和力度。在口译教学中通过教学材料模块化重组和教学过程流程化建构，尝试构建一套基于产出导向法的口译教学新模式，以期为口译教学注入新的教学理念，实现个性化口译教学。
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