在师范专业认证大背景下,当前地方师范院校的中国画教学存在传统文化教育缺课、教学理念西式化、实践教学开展效果差等诸多问题,应依照师范专业认证"学生中心、产出导向、持续改进"的理念,既要重视传统文化教育,同时也要转换教学理念,促进国画教育人才可持续性发展。更为重要的是应立足学生职业发展所需,强化对教育实习环节中的指导与监管。
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