“五育”并举，体育何为

作者：王二成

来源：第二课堂(D), 2023, (10): 22.

<正>操场上，小学生一人拿着一条毛巾模仿家长劳动的样子，尝试着设计出各种各样的运动造型。随后，体育教师带领学生一起进行毛巾游戏，师生一起拿着毛巾拉伸背部，扭动腰部，弹跳双腿，举过头顶，以小组竞赛的方式传递毛巾，围绕着家庭劳动设计出各种运动姿势，操场上一片欢声笑语。这是典型的“体育+劳动”课程，学生在这样的体育课上会了解日常生活中的劳动知识和技能，包括扫地、擦桌子、擦玻璃、晾衣服、