摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确的将阅读纳入到语言教育的内容当中,而早期绘本阅读活动是幼儿园语言教育的有效组成部分。在此探讨了教师理解绘本的重要性和故事类图画书的分析思路,对于教师指导幼儿阅读绘本、提升幼儿语言能力有一定的作用。