探究构建初中英语高效课堂的策略

作者：刘咏梅

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 66-67.

• 初中英语
• 高效课堂
• 策略研究

学生的学习兴趣和成绩与教师的教学质量有直接的关系。教师的高质量教学不仅可以激发学生的学习兴趣,还能提高学生的学习效率。对于初中英语教学更是如此,因此,初中英语教师可以通过创设教学情境、角色扮演,小组讨论等形式来构建一个高效率的课堂,以促进教学质量的提高。