新课程理念下初中数学有效教学行为的优化途径分析

作者：才旦卓玛

来源：当代家庭教育, 2020, (01): 110.

• 新课改
• 初中数学
• 有效途径

提高课堂教学效果,丰富教学方法是新课程改革背景下初中数学教学的主要目的。本文分析了新课程改革背景下初中数学课堂的有效教学,进而分析了新课程改革背景下初中数学课堂的有效教学途径。本文旨在探讨在新课程改革背景下如何提高初中数学课堂教学的效率。