高职院校人才培养质量提升路径研究

作者：唐海君

来源：湖南科技学院学报, 2021, 42(02): 94-96.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2021.02.025

• 高职院校
• 人才培养
• 质量提升路径

人才培养质量是高职院校核心竞争力的集中体现,高职院校要从多路径来提升人才培养质量。在人才培养定位上,要树立为经济社会发展培养技能人才的职教观念和以就业为导向的办学理念;在培养目标上,要制定协调发展的素质结构和岗位职业能力;在专业设置上,要与社会和行业的需求相适应,要发挥本校的专业优势;在课程和教材建设上,要构建以职业能力为本位的课程体系,以结构模块化为基础的教材体系,丰富实践技能的课程内容;在教学方式上,要采用个性化教学方式,优化教学方法和手段,加强实践教学环节;加强"双师型"师资队伍建设,积极引进行业企业的专家来校任教,加强对学校现有教师的培养;在质量监控上,政府和学校共同努力,建立和完善教育质量评价机制。

• 单位
  湖南九嶷职业技术学院