交互式故事编程课外微视频资源的设计与制作

作者：卢玉婷

来源：新智慧, 2019, (35): 17-18.

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• Scratch课外培训

具有交互性的微视频能提升学生的自学能力,在交互中提高学生主动参与学习的积极性,并有利于资源的优化与共享,这是适应现代教学、符合学生学习需求及提高教学效果的,并以"Scratch课外故事编程交互式微视频资源——《贪吃球》游戏创作"为例进行个案的设计与开发。