初中课堂中情景素材的开发和应用实践研究

作者：禄玉峰; 罗卫东

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (14): 119.

• 初中课堂
• 情景素材

素质教育改革的开展,促使很多学科开始实行改革。仔细翻阅人教版教材,可以看到,2001年开始改革的新教材也有所创新,很多章节都有"阅读""讨论"以及一些"家庭小实验"等内容,这些内容以情境材料教学为基础,为学生的学习创造了一个真实的场景。情景材料的增加课堂的兴趣,提高学生的学习兴趣,关注学生的情感世界。然而,情景材料的使用尚处于起步阶段,需要深入探索。因此,教师应关注的是如何将情境素材与实际生活结合起来,更好地应用于当前的教学。