“三全育人”视域下的高校党建育人路径探究

作者：张剑

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(20): 131-143.

• “三全育人”
• 党建育人
• 协同路径

目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题。通过搭建"党建+"平台、建立多方联动、提升学生党建水平、党员示范引领等方式,探索"三全育人"和党建育人协同工作路径,推进全员、全过程、全方位育人和党建育人同向同行,对提升高校大学生的思想政治素质,落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。

• 单位
  宁波教育学院