在高中化学教学中,通过学习进阶理论的运用,可以更好的促进学生化学观念的建构,尤其可以促进学生在初中所形成的科学观念的基础上,向高中化学学习所需要的化学观念"进阶".高中化学教师的一个重要任务,就是促进学生在初中化学观念的基础之上,将之与高中化学观念衔接.化学观念一方面以概念和化学反应规律为基础,另一方面又在思维的支撑与驱动之下,去构建新的观念.
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