基于工匠精神的高职学生职业素质培养

作者：刘晶; 吴国毅

来源：教育与职业, 2019, (20): 103-108.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.20.020

• 工匠精神
• 高职学生
• 职业素质培养

传承和发扬工匠精神、培育一批职业素质高的大国工匠,是时代赋予高职教育的重要任务。文章通过调研武汉地区5所高职院校部分学生及相关教学管理人员,洞悉了高职学生职业素质培养现状。结合调研结果,从切入点、关键点、突破点、落脚点四个方面,探讨了构建高职学生职业素质培养体系的路径。

• 单位
  武汉铁路职业技术学院