浅谈小学数学课堂教学的几点策略

作者：何小军

来源：家长, 2019, (23): 25.

• 情景导入
• 和谐共处
• 小组合作
• 正确评价

数学作为一门具有较强的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性的学科,长期以来,备受教育工作者重视。因此,作为一名小学数学教师,在课堂教学中,应该想方设法,激情导入,放下身段,运用幽默风趣的语言,构建轻松和谐的课堂氛围,转变观念,充分体现学生为主的课堂教学模式,并学会正确评价。