高职会计基于微信公众平台的翻转课堂教学研究

作者：刘平荣

来源：内蒙古煤炭经济, 2021, (21): 227-228.

DOI：10.13487/j.cnki.imce.021649

• 微信公众平台
• 翻转课堂教学
• 高职会计教育

本文主要通过对高职学生的学习情况和会计专业教学过程中存在的教学问题进行分析，提出了以微信公众平台作为载体的翻转课堂教学模式。这种教学模式可以充分激发学生的创新精神和学习热情，活跃课堂氛围、提高学习效率和学习质量以及高效达成教学目标的教学要求，为学生今后的工作发展奠定坚实的基础。