音乐作为一门美育素养课,是高中生必须学习的科目,同时也是素质教育的重要组成部分。音乐可以陶冶高中生的情操,可以使高中生在繁忙的学习生活中放松心情,降低学习和考试的压力,进而为提升学习效率奠定基础。音乐还可以培养与提升高中生的艺术鉴赏能力,提升高中生的音乐综合素养。基于此,高中音乐教师应积极转变音乐课的教学观念,因材施教,努力提升高中音乐课的教学有效性。
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