随着课程改革的不断深入,传统的应试教育理念已经过时,目前越来越注重对学生学科素质的教育,其中,培养学生的问题素养至关重要。初中是学生学习和发展的关键阶段,在历史教学中,教师要对学生提出的问题进行解答,在互动中加深学生对历史知识的理解与掌握。在历史课堂上,培养学生的问题意识能够提升学生的学习兴趣,培养学生自主探究、思考的学习能力。
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