摘要

<正>园本培训在教师队伍建设中具有十分重要的作用。为了更好地发挥其价值,我们借助多方资源,开展了多渠道的培训活动,提升教师的理论修养,增强教师对《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的理解,引导教师关注幼儿的需求与发展并关注自身的教育行为,鼓励教师将理念有机地融入教育行为和发展目标,并深入推进研究。借助园本培训赋予教师效能,以此夯实教师发展的根基,实现教师的共同成长。