职业教育“双高计划”的专业群生态与治理路径

作者：王琺; 米俊魁

来源：教育与职业, 2021, (03): 13-20.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2021.03.002

• 职业教育
• 双高计划
• 专业群
• 专业群生态

职业教育"双高计划"的顺利实施与高水平专业群的发展建设密切相关。通过分析"双高计划"获批的389个专业群所组成的生态系统发现,在专业群个体、专业群种群、专业群群落三个层面均呈现不同的结构特征,使得该生态系统呈现出专业群个体的自我生长进化、专业群之间的竞争与合作、专业群生态系统的动态平衡调节等进化机理。因此,要通过培育特色专业群和优势专业群、以技术链为依托优化专业群顶层设计、建立专业群相关保障机制等治理路径,走资源共享与集团化办学的专业群建设之路,不断优化专业群生态机能,以促进"双高计划"的顺利实施。

• 单位
  教育学院; 内蒙古师范大学