健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植患者的应用效果及对心理状态、母婴结局的影响

作者：马宇洁; 李婷; 王玮; 郭奇; 邢晨; 吕玉珍

来源：黑龙江中医药, 2021, 50(02): 278-279.

• 健康教育
• 心理干预
• 体外受精-胚胎移植
• 心理状态
• 母婴结局

目的:探析体外受精-胚胎移植(IVE-ET)患者应用健康教育联合心理干预对其心理状态、母婴结局的影响。方法:选取本院2020年1月-12月360例行IVE-ET治疗的患者,随机分为两组各180例。对照组给予常规心理干预,观察组实施心理干预联合健康教育。对比两组心理状态、母婴结局情况。结果:观察组的心理状态(SAS、SDS)评分改善程度明显优于对照组,组间有统计学差异(P<0.05)。观察组母婴结局(受精率、优胚率)与对照组无统计学差异(P>0.05);而卵裂率明显低于对照组,临床妊娠率明显高于对照组,组间有统计学差异(P<0.05)。结论:健康教育联合心理干预应用于IVE-ET中临床效果显著,可有效改善患者心理状态及母婴结局,值得临床推广。